宗旨及目標
多元化評估
全方位學習
交流學習
 
 
多元化評估

常識科以「多元化評估」提升學與教學效能。有關評估主要為評核學生對學科基礎知識、共通能力、正面的價值觀和積極的態度。

一至六年級每段考試包括進展性和總結性評估。

評估範疇
進展性評估:專題研習、生活技能、服務學習、思維訓練等等
總結性評估:紙筆評估