情緒，是成長中最真實的陪伴，也是影響學習與人際關係的關鍵。我們深知，當學生面對情緒困擾時，若缺乏適當的引導與支持，可能進一步影響其學業表現、社交互動與家庭關係。

　　在陪伴孩子成長的路上，我們不僅重視學科成就的追求，更相信精神健康是健全發展的基石。為此，本校積極響應並系統推行香港教育局的《4Rs精神健康約章》，以休息(Rest)、放鬆(Relaxation)、人際關係(Relationship) 和 抗逆力(Resilience) 四大要素為框架，透過多元活動與教學設計，引導學生從認識情緒開始，逐步學習表達感受、調適壓力，並在挫折中培養復原力，讓他們不僅在學業上追求卓越，更能在未來人生的各種挑戰中，保持自信、積極與韌性，走向全人發展的成長之路。